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第四次作业-构建一个能说会做的智能体
ExamMate：面向大学生的智能学习与备考任务推进 Agent 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class56-Grade2024-CS 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Cla -
高级语言程序设计课程第二次个人作业
这个作业属于哪个课程:https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj 这个作业要求在哪里: https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj/homework/16748 学号 0102600217 名字 -
构建一个能说会做的智能体
项目代码仓库：LS-XH/MyUniverse 这个作业属于哪个课程 计科 24 级 56 班 这个作业要求在哪里 构建一个能说会做的智能体 我希望在这门课达到的目标 学习Agent开发范式，ReAct架构，Agent Loop，MCP与Tool Use，以及LangGraph框架的使用 参与成员： -
构建一个能说会做的智能体
小枢：一个"能说会做"的 AI 智能体——基于 MCP 从对话到行动 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class78-Grade2024-CS 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/C -
高级语言程序设计课程第二次个人作业
https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj/homework/16748 102500425 杨郑伟 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. -
高级语言程序设计第一次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj 这个作业要求在哪里： https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj/homework/16747 学号：<0102600137> 姓 -
第三章 动态规划
实践报告：7-4 最低通行费 1.1 递归方程式 状态定义：设 dp[i][j] 表示商人从左上角 (1,1) 走到格子 (i,j) 时，已经缴纳的最小总费用（包含 (i,j) 本身的费用）。 状态转移方程： dp[i][j] = a[i][j] + \min(dp[i-1][j],\ dp[i][ -
20242318 2026-2027-1 《网络与系统攻防技术》实验三实验报告
20242318 2026-2027-1 《网络与系统攻防技术》实验三实验报告 1. 基础知识 本次实验用到的核心知识点整理如下： Shellcode：一段可以直接被CPU执行的机器码，本身没有独立的PE文件结构，需要嵌入到合法进程中申请可执行内存后运行，通常是攻击者用来获取目标主机控制权的核心代码 -
第四次作业
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class56-Grade2024-CS 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/gdgy/Class56-Grade2024-CS/homework/16760 -
第二次作业
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/26rjjc 这个作业的目标 完成命令行纯英文文本计数统计工具 姓名-学号 陶嘉伟-2024329301120 作业地址 https://gitee.com/eric060820/wc-tool -
第二次作业
从零实现一个命令行文本统计工具：C 语言课程作业复盘 项目地址：https://gitee.com/wang01130/second-assignment 开发环境：Windows + Dev-C++ 5.11 + C99 项目功能：字符数、单词数、句子数、代码行、空行、注释行统计 前言 这次课程作 -
实验2
task 1 #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <time.h> #define N 100 #define CNT 5 int main() { int number; int i; srand(time(0)); // 以当前系统时间 -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
课程链接：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj 作业要求：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj/homework/16749 学号：010100223 姓名：武子腾 一、第4章 4.8 -
高级语言程序设计第一次作业
第一次作业：C语言基础程序的编写与运行 项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj/homewor -
第二次作业
项目 内容 这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zjlg/26rjjc 这个作业的目标 完成命令行纯英文文本计数统计工具 姓名-学号 王宇轩-2024329301132 作业地址 https://gitee.com/wang-yu-xuan666/wc -
实验2
任务1: 源代码： #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<time.h> #define N 100 #define CNT 5 int main(){ int number; int i; srand(time(0)); for(int i=0 -
软件技术基础第二次作业
这个作业属于哪个课程 26软件技术基础 (浙江理工大学) 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 姓名-学号 沈叙含-2024329301034 简要 完成了一个基础的命令行文本计数统计程序 以下为我的码云仓库对应的地址： https://gitee.com/white_bz/word_-c -
高级语言程序设计第一次作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj/homework/16747 学号：102300123 姓名：鲁申 -
软件技术基础第二次作业
项目 内容 这个作业属于哪个课程 软件技术基础 这个作业的目标 实现一个命令行文本计数统计程序 wc-count，掌握命令行参数解析、文件读写、字符串统计与单元测试，并通过多次提交体现版本更迭、完成项目文档 姓名 - 学号 张恩奇-2024329301113 命令行文本计数统计程序 wc-count -
高级语言程序设计课程第三次个人作业
这个作业属于哪个课程：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj 这个作业要求在哪里：https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/2026gjyycxsj/homework/16749 学号：0102600209 姓名：李